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某市组织小学生数学考试，全市总平均成绩=88分，现有某小学19名学生参加该项考试，其平均成绩为91分，样本标准差为12分，问该校参赛学生的数学水平是否显著高于全市其他学校参赛学生数学成绩的数学水平？（取=005，）

圆轴扭转时其横截面形状尺寸和直径的特点分别是（     ）

同一控制下的吸收合并,合并方在企业合并中取得的资产和负债,应当按照合并日在被合并方的账面价值计量.合并方取得的净资产账面价值与支付的合并对价账面价值的差额,按其借方差额,依次借记会计科目为 ( )

下列交易或事项形成的负债中，其计税基础不等于账面价值的是（     ）。

A公司以一台甲设备换入D公司一台乙设备，甲设备的账面原价为80万元，已提折旧30万元，已提减值准备6万元，其公允价值为60万元，A公司另向D公司支付补价4万元；假设该交换具有商业实质，则A公司换入的乙设备的入账价值为（ ）万元。

A公司以一项固定资产与B公司的一项长期股权投资进行资产置换，A公司另向B公司支付补价3万元。资料如下：①A公司换出：固定资产，原值为30万元，已计提折旧4.50万元，公允价值为27万元；②B公司换出：长期股权投资，账面余额为28.50万元，已计提减值准备6万元，公允价值为30万元；假定该项交换具有商业实质且其换入或换出资产的公允价值能够可靠地计量。则A公司非货币性资产交换的利得为（ ）万元。（不考虑各种税费）

长江公司以一台A设备换入大海公司的一台B设备。甲设备的账面原价为120万元，已提折旧6万元，已提减值准备6万元，其公允价值为120万元。大海公司另向长江公司支付补价10万元。长江公司支付清理费用0.4万元。假定长江公司和大海公司的商品交换不具有商业实质。长江公司换入的B设备的入账价值为(     )万元。

同一控制下的吸收合并,合并方在企业合并中取得的资产和负债,应当按照合并日在被合并方的账面价值计量.合并方取得的净资产账面价值与支付的合并对价账面价值的差额,按其借方差额,依次借记会计科目为  (    )

下列负债项目中，其账面价值与计税基础会产生差异的是（　 　）。

收到以外币投入的资本时，其对应的资产账户采用的折算汇率是（ ）。