测评

根据心理学的要求，测评的信度分数达到（   ）以上即可接受。 

（  ）是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为 特征或表征的描述与规定。 

（  ）可以让测评者或第三者了解与掌握人力资源开发的不足与问题所 在，以及人力资源开发的进程及素质形成的情况。 

（  ）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提 供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。 

（  ）测评的过程就是寻根究底。 

（  ）要求人力资源开发者要善于引导被开发者有效地利用人员测评 与选拔的结果，把自己置身于群体中互相比较，不要孤立自我测评。 

人员测评与人员选拔的关系是（  ） 

(   )标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符 号测评。 

自古以来有选用人之长，不计人之短。这体现的是人员素质测评的（  ）运用原则 

（  ）是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评。