通过

考查实践课程报告需由    打分，大家直到看到状态为复核通过，说明大家通过了考查实践课程的考核。（  ）

“我的培养计划”中，部分课程为    。这部分课程的考核是通过小论文、大作业、调查报告、实验报告、实习报告、课程设计等学习成果来检验学习情况。（   ）

学生在使用平台有困难时，可以点击查看《学生使用平台的操作手册》，通过点击   ，再点击   。

    考试课程总评成绩亦      达到60分以上者，考试通过，取得课程学分。（  ）

如果同学们在学习当中遇到问题，可以通过互动模块跟老师或者同学进行交流。互动环节有    。（  ）

缓考和补考课程总评成绩达到50分，考试通过。（  ）

非计算机专业的学生，通过全国计算机等级考试一级B级及以上，可申请免修《计算机应用基础》课程。（  ）

“我的培养计划”中，部分课程为考查课程、实践环节课程以及毕业实习。这部分课程的考核是通过小论文、大作业、调查报告、实验报告、实习报告、课程设计等学习成果来检验学习情况。（  ）

（        ），一般将把操作活动所涉及的心理能力归纳为25-30种，然后通过谈话和问卷手段，对所分析职务的每种能力用5点表计分（也可用7点或11点）。 

 岗位责任一般是通过对不同任务简洁、明了和直观的描述来揭示的，是工作分析的主要内容。岗位责任的管理责任表现为（          ）。